تحریریه سیس نی نی
0 نظر

فعالیت های آموزشی کودکان کم بینا و نابینا

فعالیت های آموزشی کودکان کم بینا و نابینا

آموزش کودک کم بینا و آموزش کودک نا بینا از اهمیت بسزایی برخوردار است. این کودکان به دلیل وجود اختلالات بینایی نیاز به برخی آموزش های ویژه دارند. کودکان نا بینا و کم بینا اگرچه ممکن است بهره هوشی هم سطح و بالاتر از کودکان عادی داشته باشند، از یادگیری ساده ترین آموزش ها مانند لباس پوشیدن و غذا خوردن عاجز اند و این امر باعث خشم آنها میشود. این افراد بدون کمک های آموزشی و تربیتی و پزشکی نمی توانند روابط اجتماعی مطلوبی برقرار کنند. کودکان کم بینا و نا بینا قادر به استفاده از آموزش های متداول مدارس و استفاده از کتب آموزشی نیستند و نیاز به آموزش ها و لوازم ویژه مخصوص به خود دارند. برای آموزش این کودکان وسایل مختلفی مانند چاپ کتاب با خط درشت و خط بریل در نظر گرفته شده است.

آموزش کودک کم بینا و آموزش کودک نا بینا از اهمیت بسزایی برخوردار است. این کودکان به دلیل وجود اختلالات بینایی نیاز به برخی آموزش های ویژه دارند. کودکان نا بینا و کم بینا اگرچه ممکن است بهره هوشی هم سطح و بالاتر از کودکان عادی داشته باشند، از یادگیری ساده ترین آموزش ها مانند لباس پوشیدن و غذا خوردن عاجز اند و این امر باعث خشم آنها میشود. این افراد بدون کمک های آموزشی و تربیتی و پزشکی نمی توانند روابط اجتماعی مطلوبی برقرار کنند. کودکان کم بینا و نا بینا قادر به استفاده از آموزش های متداول مدارس و استفاده از کتب آموزشی نیستند و نیاز به آموزش ها و لوازم ویژه مخصوص به خود دارند. برای آموزش این کودکان وسایل مختلفی مانند چاپ کتاب با خط درشت و خط بریل در نظر گرفته شده است.

آموزشهای مورد نیاز کودک نابینا

مواردی که برای آموزش کودک نابینا در نظر گرفته شده است:

  • خط بریل: این آموزش برای نا بینایان در نظر گرفته شده است. این روش توسط لوییس بریل که خود نا بینا بود اختراع شد. در این روش خواندن و یادگیری کلمات از طریق لمس کاغذهای مخصوصی که به صورت برجسته چاپ شده اند امکان پذیر است. آموزش خط بریل به حافظه مربوط می شود و مدت زمان طولانی طول می کشد. این روش برای کودکانی مناسب است که قادر به خواندن کلمات درشت نیستند.
  • آموزش گوش دادن: یکی از اولین فعالیت های آموزشی کودکان که دارای اختلالات بینایی هستند، آموزش به گوش دادن و عادت به آن است. این روش به وسیله استفاده از نوارها و سی دی های صوتی آموزشی امکان پذیر است.

اموزشهای مورد نیاز کودک کم بینا

به دلیل مشکلاتی که در استفاده از خط بریل وجود دارد برای آموزش کودک کم بینا باید از کمترین بینایی موجود نهایت استفاده را برد. استفاده از عدسی و جلو آوردن کتاب باعث اذیت چشم می شود. لذا به دو روش می توان این مشکل را حل کرد. یکی استفاده از کتاب های مخصوص با حروف درشت که این روش هم مانند خط بریل با مشکل سنگینی و قطور بودن کتاب مواجه است. روش دوم بزرگ نشان دادن حروف توسط عینک، ذره بین، اسکن یا تلویزیون مدار بسته است. تلویزیون مدار بسته از امکانات کمک آموزشی برای کودکان کم بینا می باشد. برای خواندن کتاب و روزنامه و نوشتن نامه و چک و انجام هنر های دستی استفاده می شود.

اموزشهای مورد نیاز کودکان کم بینا و نابینا

نکاتی در رابطه با آموزش و پرورش کودکان کم بینا و نا بینا

نکاتی که در رابطه با آموزش کودک کم بینا و آموزش کودک نا بینا باید در نظر بگیرید:

  • به تفاوت های فردی کودک توجه کنید. تفاوت های کودک اعم از درصد بینایی، وضعیت خانوادگی ضریب هوشی و سن باید در آموزش این کودکان در نظر گرفته شود.
  • وسایلی که برای آموزش کودکان کم بینا  و نا بینا که بتواند از طریق شنیدن و لمس کردن یاد بگیرد فراهم کنید.
  • انگیزه و محرک های لازم را قبل از آموزش فراهم کنید. چون کودک نا بینا نمی بیند انگیزه ای هم برای یادگیری و گرفتن و لمس اشیا ندارد. باید در کودک ایجاد انگیزه کرد.
  • برنامه هایی برای آموزش فراهم کنید که یکپارچه و هماهنگ و منظم باشند و به هم مرتبط باشند.

شاید این مطلب برایتان مفید باشد: بازی های مناسب کودکان نابینا


آموزش مهارت های اجتماعی در کودکان کم بینا و نا بینا

مهم ترین مسئله در آموزش کودک نابینا و کم بینا چگونگی سازگاری آنهاست. به این معنی که آنها باید با مشکل خود کنار بیایند و بتوانند مانند افراد معمولی خود را با اجتماع و محیط زندگی وفق دهند. این افراد به نحوی علایق و شغل و توانایی آنها متفاوت است و با توجه به شرایط فعلی شان باید آماده سازگاری با اجتماع شوند. البته رفتار خانواده و جامعه در سازگاری آنها با محیط بی تاثیر نیست. افرادی که در زمینه آموزش به کودکان کم بینا و نا بینا فعالیت میکنند در تلاشند تا با ایجاد امکانات لازم و ضروری در اجتماع محدودیت های این افراد را کاهش دهند.

مهارت های اجتماعی لازم برای آموزش کودک کم بینا و آموزش کودک نا بینا

  • آموزش معرفی خود و معرفی دوستان در گروه ها و جمع ها
  • مهارت های آغاز کردن گفتگو در مکالمات اجتماعی
  • مهارت ابراز احساسات منفی و مثبت
  • مهارت های درخواست کمک از دیگران و کمک کردن به دیگران
  • مهارت رد تقاضای نا معقول و مهارت نه گفتن
  • مهارت عذر خواهی از دیگران و پذیرفتن عذر خواهی دیگران
  • مهارت حل مسئله و یافتن راه حلهای مختلف برای مسئله


آموزش های مربوط به زندگی مستقل

این فعالیت های آموزشی کودکان کم بینا و نا بینا به کودک کمک می کند تا زندگی مستقلی داشته باشند و از عهده کارهای خود بر بیایند و احتیاجی به دیگران نداشته باشند. برای این آموزش هم دو نوع روش جسمانی و روانی وجود دارد. آموزش فضای خانه یک روش است. دست کودک را بگیرید و او را با تمامی فضای خانه و پستی و بلندی ها آشنا کنید. عصای دستی که شخص برای شناخت مسیر و تشخیص پستی ها و بلندی ها از آن استفاده می کند. عصای لیزری که سه نوع نور به پایین و بالا و جلو ساطع می کند و در صورتی که فرد به مانع نزدیک شود نور را تبدیل به صدا می کند.

فعالیت های اموزشی کودکان کم بینا و نابینا

از دیگر فعالیت های آموزشی کودکان کم بینا و نا بینا برای داشتن زندگی مستقل

  • آموزش کنترل محیط های اجتماعی: آموزش هایی مثل تشویق به کارهای گروهی و همکاری در گروه، خود کنترلی، بخشش، تمرین ایفای نقش در کلاس
  • آموزش کنترل فیزیکی: آموزش های مربوط به شناخت محیط و غلبه بر حواس پرتی
  • خود بازبینی: آموزش باید بگونه ای باشد که کودک خود را مورد ارزیابی قرار دهد و تلاش کند تا در یادگیری بهتر از قبل باشد.
  • آموزش انگیزه: باید از کودک کم بینا و نا بینا بخواهید انگیزه ی خود را از آن آموزش تعریف کنند. اینکه در آینده از این آموزش قرار است چه بهره ای ببرند. مثلا هدف آن ها از خواندن درس زیست چیست. باید در آنها انگیزه ایجاد شود تا خوب درس بخوانند و خوب نمره بگیرند.
اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی


دیدگاهتان را بنویسید
0 نظر
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.