کودک استثنایی و یا کودک با نیازهای ویژه
میخواهیم راجع به بچههای استثنایی با شما صحبت کنیم. اگر دقیقتر بخواهم بگویم کودکانی با نیازهای ویژه. در ابتدا با هم این موضوع را مرور میکنیم یه مقدار به خود و اطرافیان خود توجه میکنیم. تا حالا به این فکر کردهاید که ما چقدر با هم تفاوتهای فاحش داریم. اینکه من با خواهر و برادر و اطرافیان هم در ظاهر و در تفکر و در نوع رفتار با هم متفاوت هستیم اما چون ما خود را انسان نرمال میدانیم این تفاوتها به چشممان نمیآید
شاید این تفاوتها آنقدر نظرمان را جلب نمیکند اما تفاوتی که در یک کودک استثنایی میبینیم برای ما جذاب و جالب است و اگر به این موضوع دقت کنید که هر کدام از ما به نوعی استثنایی هستیم تفاوتهای بین فردی و فراوان داریم اما ما شصت و هشت درصد جامعه نرمال را تشکیل می دهیم و با شصت و هشت درصد از جامعه نرمال برنامهریزی برای کودک استثنایی میکنیم و کودکی که نیازهای ویژهای دارد و ما هیچ درکی از نیازهای او نداریم ما نمیدانیم که این کودک بازدهی یادگیریاش ده دقیقه است به این معنا که اگر معلم وارد کلاس استثنایی ها شود باید بداند که فقط ده دقیقه میتواند تدریس کند و بیشتر از آن بازدهی ندارد و آن کودک دیگر نمیتواند سر آن کلاس بشیند ممکن است پنجاه دقیقه هم بتواند سر کلاس بشینند و درسها را گوش بدهد اما یک کودک استثنایی این قابلیت را ندارد چون نیاز ویژه دارد پس ما پدر مادرها و معلمها و کسانی که با بچهها با نیازهای ویژه هستیم باید بیشتر حواسمان را به نیازهای عمومی این بچه ها جمع کنیم و یاد بگیریم که نیازهای آنها را شناسایی کنیم ادامه صحبتها را در کلیپ بعدی ببینید